2017 AÑO DE LUZ (GRADO DÉCIMO Y UNDÉCIMO)

BUENAS TARDE QUERIDOS ESTUDIANTES DIOS LOS ILUMINE Y LES DE SABIDURÍA EN ESTA NUEVA ETAPA DE SUS VIDAS.

1. HACER UNA REFLEXIÓN PERSONAL DE LA SIGUIENTE HISTORIA( ESCRIBIRLA EN EL BLOG).  LINK : https://www.youtube.com/watch?v=Veh0vJc6H9c

2. OBSERVE Y HAGA EL ANÁLISIS EN SU CUADERNO.

https://www.youtube.com/watch?v=OAqHq74WD34

https://www.youtube.com/watch?v=rrlS8MlO50U

https://www.youtube.com/watch?v=J2fYbbHkIQU

2017 AÑO DE LUZ ( GRADO OCTAVO Y NOVENO)

BUENAS TARDES QUERIDOS ESTUDIANTES, LA BENDICIÓN Y PROTECCIÓN DEL PADRE MISERICORDIOSO LOS ILUMINE Y PROTEJA EN ESTE 2017.


1. LOS INVITO A VER UN VÍDEO EN EL SIGUIENTE LINK: https://www.youtube.com/watch?v=79nkzdHyetU

¿QUÉ APORTA ESTA HISTORIA PARA SU VIDA PERSONAL?.

2. VER LOS  VÍDEOS Y EN EL CUADERNO CONSIGNAR SU ANÁLISIS SOBRE EL SALTO LARGO:

https://www.youtube.com/watch?v=q9clVmT_iD0
https://www.youtube.com/watch?v=gqDQDfJkpg8
https://www.youtube.com/watch?v=zBqZ8Haa23M

VIDEO SOBRE LOS MEJORES SALTOS DE LONGITUD EN LOS OLIMPICOS DE RIO 2016

ttps://www.youtube.com/watch?v=k8-x9_QP_UY

GRADO SEXTO Y SEPTIMO

EN EL SIGUIENTE  LINK ENCONTRARAN UN VÍDEO EL CUAL INVITO QUE OBSERVEN Y ESCRIBAN SUS  "DEBILIDADES"  Y COMO PUEDEN MEJORARLAS.

www.youtube.com/watch?v=9w6CK64huTU

OBSERVA LOS VIDEOS SOBRE CARRERAS DE VELOCIDAD Y EN EL CUADERNO REALICE UN RESUMEN.

LINK

www.youtube.com/watch?v=EnttI1eNaLU

https://www.youtube.com/watch?v=bF72hfnI2aE

https://www.youtube.com/watch?v=mQ2bKNSmGWY

2017 AÑO DE LUZ

MUY BUENAS TARDES ESTUDIANTES, LOS BENDIGO EN NOMBRE DEL CREADOR MISERICORDIOSO Y LES DESEO QUE ESTE AÑO SEA DE AMOR, RESPETO, TOLERANCIA, RESPONSABILIDAD Y LLENO DE SABIDURÍA.

REPORTE DE INFORME DE TESIS GRUPO EXPERIMENTAL

Buenas tarde señores padres de familia y estudiantes de grado 907

Cordial invitación con el fin de entregar a ustedes el reporte de informe sobre la investigación hecha con sus hijos. titulada "DISEÑO DE UN BLOC TEÓRICO INTERACTIVO CON REDES SOCIALES, COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE DE LOS CONTENIDOS TEÓRICOS DEL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA RECREACIÓN Y DEPORTES DE A JORNADA ACADÉMICA "C" DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INTEGRADO JOAQUÍN GONZALEZ CAMARGO DEL MUNICIPIO DE SOGAMOSO, BOYACÁ ,COLOMBIA "

DÍA:         Lunes 7 de diciembre,
HORA:    8:30 am.
LUGAR:  Sede Aristóbulo Angarita

gracias por la puntual asisitencia,

Esp. Ceneris Lópeez Laya

VÍDEO: SISTEMA DE JUEGO 2-2- PARA FÚTBOL DE SALÓN

Buenas tardes  estudiantes.

La siguiente actividad consiste en observar un vídeo sobre el sistema de juego  2-2-  para fútbol de salón. analice lo y escriba su propio comentario y comenta al de un compañero.

https://www.youtube.com/watch?v=tR0N0E94EzE

CORRECCIÓN LING.

https://www.youtube.com/watch?v=tR0N0E94EzE  ESTE ES EL LIG DEL VIDEO

TALLER DE CONDUCTA DE ENTRADA

Se hace indispensable diagnosticar el grado de conocimiento adquirido sobre el fútbol de salón durante los años escolares; es por esto que se aplicara un test de entrada con el cual Ustedes se darán cuenta de sus falencias y harán  su propia Auto-evaluación.

TEST DE CONDUCTA DE  ENTRADA

1. ¿Qué sabes sobre el origen del fútbol de salón?.
2. ¿Qué características físicas, fisiológicas y psicológicas deben tener los jugadores de fútbol de salón?.
3. ¿A cuántas etapas y  tiempo se juega este deporte?.
4. ¿Qué deportes se unieron para conformar el fútbol de salón?
5. ¿Qué estamento rige este deporte?.
6. ¿Qué sabes sobre campeonatos que se realizan a nivel nacional  e internacional ?.
7. Creador, año, país del fútbol de salón.
8. Menciona 5 reglas para jugar fútbol de salón.
9. ¿ Qué es lo que mas te gusta de este deporte?.
10. Nombre los fundamentos técnicos de este deporte.

CUARTO BIMESTRE

BIEN VENIDOS ESTUDIANTES AL CUARTO Y ÚLTIMO BIMESTRE DEL AÑO ESCOLAR

El éxito de sus planes y objetivos como estudiantes, esta en la disciplina y apropiación de los conocimientos impartidos en el año escolar.

Para este período la temática a enseñar y aprender es sobre el FÚTBOL DE SALÓN Y SU SISTEMA DE JUEGO: 2-2.

CORRECCIÓN DEL ENSAYO

ESTUDIANTES, CORREGIR LA ACTIVIDAD SOBRE EL ENSAYO. RETOMAR APUNTES DEL ÁREA DE CASTELLANO SOBRE LA TEMÁTICA DE COMO ELABORAR UN ENSAYO.
PUEDEN CONSULTAR EN ESTA DIRECCIÓN: http://comohacerunensayobien.com/.
O TAMBIÉN: https://www.youtube.com/results?search_query=como+hacer+un+ensayo+argumentativo.
PLAZO DE ENTREGA, MIÉRCOLES 30 DE SEPTIEMBRE.

EVALUACION GENERAL TEÓRICA EDUCACIÓN FÍSICA RECREACIÓN Y DEPORTE

.SELECCIONE LA RESPUESTA QUE CORRESPONDA. TIEMPO PARA DESARROLLAR LA EVALUACIÓN 5 min..


1. EL SISTEMA DE JUEGO 4-2  SIMPLE EN VOLEIBOL CONSISTE EN:

A.  2 LEVANTADORES Y 4 ATACANTES.

B.  2 LEVANTADORES, 2 ATACANTES Y 2 BLOQUEADORES.

C. 2 LEVANTADORES, 2 REMATADORES Y 2 BLOQUEADORES.

2. CUANDO UN PARTIDO DE VOLEIBOL TERMINA,  2- PARA E.B. Y  0 PARA E.A. SE DICE  QUE SE JUGO A :

A.  4 SET DE 2
B. 2 SET DE 3
C.  5 SET DE 3

3. EN EL SISTEMA DE JUEGO 4-2 SIMPLE, CUANDO SE RECEPCIONA O RECIBE EL SAQUE LOS DEFENSORES FORMAN UNA LETRA:

A.  X
B.  W
C.  B

4: FUNDAMENTO  TÉCNICO CUYA EJECUCIÓN OPTIMA PONE FIN A UNA JUGADA EN VOLEIBOL:

A. REMATE
B. TOQUE DE DEDOS
C.  SAQUE.

5. LA FUNCION DEL LAVANTADOR DELANTERO ES:
A.LEVANTAR EL BALON
B. LEVANTAR EL SEGUNDO GOLPE
C.  PEGAR AL BALON EN EL SEGUNDO GOLPE.

6. EL ROL TÁCTICO DE UN EQUIPO QUE ATACA EN EL S.J. 4-2. S. ES:

A. LEVANTAR-PUNTEAR-CENTRAR.
B.  RECEPCIONAR-LEVANTAR-REMATAR.
C.  NINGUNA DE LAS ANTERIORES

NUEVA FECHA PARA LA GENERAL TEORICA

BUENAS TARDES ESTUDIANTES. POR ENCONTRARSE EL AULA VIRTUAL OCUPADA, LA EVALUACIÓN TEÓRICA SE REALIZARÁ EL DÍA JUEVES 24 SEPTIEMBRE.

EVALUACIÓN SOBRE LA ACTIVIDAD DEL VÍDEO TALLER: S. J. 4-2- SIMPLE

FELICITACIONES PARA LOS 17 ESTUDIANTES QUE REALIZARON LA ACTIVIDAD EN LA FECHA PROGRAMADA.  SE NOTA LA DEDICACIÓN EN LA OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DEL VÍDEO YA QUE SUS COMENTARIOS SON MUY ACERTADOS.

EVALUACIÓN :TALLER SOBRE CONOCIMIENTOS PREVIOS

FELICITACIONES ESTUDIANTES EN EL BUEN DESEMPEÑO Y PARTICIPACIÓN DE ESTA ACTIVIDAD.

PLANILLA PEDAGÓGICA PARA EVALUAR LA PRACTICA DEL VOLEIBOL

TENIENDO EN CUENTA LOS FUNDAMENTOS TÉCNICOS ( SAQUE, TOQUE DE DEDOS Y ANTEBRAZOS, REMATE), SISTEMA DE JUEGO 4-2 SIMPLE, ROTACIÓN, ACTITUD. DISEÑEN UNA PLANILLA PEDAGÓGICA PARA LA EVALUACIÓN GENERAL  PRACTICA, UNIFICANDO CRITERIOS Y PRESENTANDO UNA SOLA  POR EL CURSO.
NOTA: CADA ESTUDIANTE PRESENTARA UNA COPIA EN MEDIO FÍSICO PARA EL DÍA JUEVES 24 DE SEPTIEMBRE.

CARACTERÍSTICA DE LOS JUGADORES DE VOLEIBOL

ESTUDIANTES, EL OBJETIVO DE ESTA ACTIVIDAD ES QUE USTEDES CONSULTEN SOBRE LAS CARACTERÍSTICAS FÍSICAS Y TÉCNICAS DE LOS JUGADORES DE VOLEIBOL SEGÚN SU DESEMPEÑO EN EL JUEGO Y CON BASE EN ESTO, ELABORAR UN ENSAYO EL CUAL TIENE UN VALOR DEL 50% DE LA EVALUACIÓN GENERAL.

ESTE ENSAYO SERÁ PRESENTADO POR PAREJAS, HASTA EL DÍA 26 DE SEPTIEMBRE.

VÍDEO TALLER

Después de  observar y analizar  el vídeo sobre el sistema de juego 4-2-simple, responde:

1- ¿ cuál es la función del jugador  levantador ?

2- ¿ Los jugadores rematadores qué posiciones ocupan en este sistema ?

3-  ¿ Qué letra se forma en la recepción del balón ?

4- ¿ A qué se refiere el enroque ?

SISTEMA DE JUEGO 4 - 2 SIMPLE

Se parte del concepto de sistema de juego:

Posición de los jugadores y su  desempeño o función de acuerdo a sus características morfológicas y habilidades psicomotoras en el terreno de juego con un fin específico.

En lo que respecta al voleibol y su sistema de juego 4-2-simple, los invito a observar un vídeo para luego analizarlo  de acuerdo a unas pautas que daré mas adelante.

TEST DE ENTRADA: CONOCIMIENTOS PREVIOS SOBRE EL VOLEIBOL.

Según los conocimientos adquiridos durante sus años escolares  conteste:

1- ¿ Qué es el voleibol y cuál es su objetivo ?

2- ¿ Cuál es el origen del voleibol, su creador o inventor ?

3-   Ubique en el campo de juego la posición de  los jugadores y su rotación.

4- ¿ Qué es el  libero ?

5-   Enumera dos reglas de voleibol.

TERCER PERIODO ACADÉMICO

Buenos días estudiantes, bienvenidos a un nuevo periodo académico en el cual   aprenderán sobre el sistema de juego 4-2-simple del  voleibol.

Los invito a estar atentos a las diferentes actividades teórica a realizar sobre la temática del voleibol.