Después de observar y analizar el vídeo sobre el sistema de juego 4-2-simple, responde:
1- ¿ cuál es la función del jugador levantador ?
2- ¿ Los jugadores rematadores qué posiciones ocupan en este sistema ?
3- ¿ Qué letra se forma en la recepción del balón ?
4- ¿ A qué se refiere el enroque ?
SISTEMA DE JUEGO 4 - 2 SIMPLE
Se parte del concepto de sistema de juego:
Posición de los jugadores y su desempeño o función de acuerdo a sus características morfológicas y habilidades psicomotoras en el terreno de juego con un fin específico.
En lo que respecta al voleibol y su sistema de juego 4-2-simple, los invito a observar un vídeo para luego analizarlo de acuerdo a unas pautas que daré mas adelante.
Posición de los jugadores y su desempeño o función de acuerdo a sus características morfológicas y habilidades psicomotoras en el terreno de juego con un fin específico.
En lo que respecta al voleibol y su sistema de juego 4-2-simple, los invito a observar un vídeo para luego analizarlo de acuerdo a unas pautas que daré mas adelante.
TEST DE ENTRADA: CONOCIMIENTOS PREVIOS SOBRE EL VOLEIBOL.
Según los conocimientos adquiridos durante sus años escolares conteste:
1- ¿ Qué es el voleibol y cuál es su objetivo ?
2- ¿ Cuál es el origen del voleibol, su creador o inventor ?
3- Ubique en el campo de juego la posición de los jugadores y su rotación.
4- ¿ Qué es el libero ?
5- Enumera dos reglas de voleibol.
TERCER PERIODO ACADÉMICO
Buenos días estudiantes, bienvenidos a un nuevo periodo académico en el cual aprenderán sobre el sistema de juego 4-2-simple del voleibol.
Los invito a estar atentos a las diferentes actividades teórica a realizar sobre la temática del voleibol.
Los invito a estar atentos a las diferentes actividades teórica a realizar sobre la temática del voleibol.
Buenos días estudiantes. Observen los vídeos en los cuales
encontraran el sistema de juego 1-2-2 para baloncesto.
Analízelo, interprételo y de su concepto.
ACTIVIDAD
Lee la teoría, observa los vídeos y realiza las actividades
https://www.youtube.com/watch?v=Io3bvdrsTtM (protege tus sueños…motivación )
Desarrolla la actividad sobre el Atletismo
https://www.youtube.com/watch?v=zdZ0TfzDbzE ( la historia del atletismo )
De acuerdo con el vídeo:
Realiza un comentario sobre la evolución del atletismo.
Define Atletismo:
De las siguientes preguntas selecciona una respuesta:
1.
Las pruebas atléticas se dividen
en:
a.
Carreras, pista, resistencia.
b.
Carreras y marchas, saltos, lanzamientos.
c.
Velocidad, resistencia y aeróbicas.
2.
Quienes iniciaron los juegos
olímpicos:
a.
Los celtas.
b.
Los griegos
c.
Españoles.
3.
Son pruebas combinadas:
a.
Saltos, lanzamientos, lucha.
b.
Carreras, lanzamientos, velocidad.
c.
Pentatlón, decatlón, heptatlón.
4.
Las carreras de relevos se
caracterizan por ser de:
a.
Equipo.
b.
Combinada.
c.
Individual.
SEGUNDO PERIODO ACADÉMICO: BALONCESTO.
Desarrolla la actividad sobre la historia del Baloncesto ( 18 al 21 de mayo )
Historia:
Observa el video:
https://www.youtube.com/watch?v=ccAuQ7qOTA8
Realiza una historieta sobre la historia
del baloncesto.
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