Buenas tardes estudiantes.
La siguiente actividad consiste en observar un vídeo sobre el sistema de juego 2-2- para fútbol de salón. analice lo y escriba su propio comentario y comenta al de un compañero.
https://www.youtube.com/watch?v=tR0N0E94EzE
TALLER DE CONDUCTA DE ENTRADA
Se hace indispensable diagnosticar el grado de conocimiento adquirido sobre el fútbol de salón durante los años escolares; es por esto que se aplicara un test de entrada con el cual Ustedes se darán cuenta de sus falencias y harán su propia Auto-evaluación.
TEST DE CONDUCTA DE ENTRADA
1. ¿Qué sabes sobre el origen del fútbol de salón?.
2. ¿Qué características físicas, fisiológicas y psicológicas deben tener los jugadores de fútbol de salón?.
3. ¿A cuántas etapas y tiempo se juega este deporte?.
4. ¿Qué deportes se unieron para conformar el fútbol de salón?
5. ¿Qué estamento rige este deporte?.
6. ¿Qué sabes sobre campeonatos que se realizan a nivel nacional e internacional ?.
7. Creador, año, país del fútbol de salón.
8. Menciona 5 reglas para jugar fútbol de salón.
9. ¿ Qué es lo que mas te gusta de este deporte?.
10. Nombre los fundamentos técnicos de este deporte.
TEST DE CONDUCTA DE ENTRADA
1. ¿Qué sabes sobre el origen del fútbol de salón?.
2. ¿Qué características físicas, fisiológicas y psicológicas deben tener los jugadores de fútbol de salón?.
3. ¿A cuántas etapas y tiempo se juega este deporte?.
4. ¿Qué deportes se unieron para conformar el fútbol de salón?
5. ¿Qué estamento rige este deporte?.
6. ¿Qué sabes sobre campeonatos que se realizan a nivel nacional e internacional ?.
7. Creador, año, país del fútbol de salón.
8. Menciona 5 reglas para jugar fútbol de salón.
9. ¿ Qué es lo que mas te gusta de este deporte?.
10. Nombre los fundamentos técnicos de este deporte.
CUARTO BIMESTRE
BIEN VENIDOS ESTUDIANTES AL CUARTO Y ÚLTIMO BIMESTRE DEL AÑO ESCOLAR
El éxito de sus planes y objetivos como estudiantes, esta en la disciplina y apropiación de los conocimientos impartidos en el año escolar.
Para este período la temática a enseñar y aprender es sobre el FÚTBOL DE SALÓN Y SU SISTEMA DE JUEGO: 2-2.
El éxito de sus planes y objetivos como estudiantes, esta en la disciplina y apropiación de los conocimientos impartidos en el año escolar.
Para este período la temática a enseñar y aprender es sobre el FÚTBOL DE SALÓN Y SU SISTEMA DE JUEGO: 2-2.
CORRECCIÓN DEL ENSAYO
ESTUDIANTES, CORREGIR LA ACTIVIDAD SOBRE EL ENSAYO. RETOMAR APUNTES DEL ÁREA DE CASTELLANO SOBRE LA TEMÁTICA DE COMO ELABORAR UN ENSAYO.
PUEDEN CONSULTAR EN ESTA DIRECCIÓN: http://comohacerunensayobien.com/.
O TAMBIÉN: https://www.youtube.com/results?search_query=como+hacer+un+ensayo+argumentativo.
PLAZO DE ENTREGA, MIÉRCOLES 30 DE SEPTIEMBRE.
PUEDEN CONSULTAR EN ESTA DIRECCIÓN: http://comohacerunensayobien.com/.
O TAMBIÉN: https://www.youtube.com/results?search_query=como+hacer+un+ensayo+argumentativo.
PLAZO DE ENTREGA, MIÉRCOLES 30 DE SEPTIEMBRE.
EVALUACION GENERAL TEÓRICA EDUCACIÓN FÍSICA RECREACIÓN Y DEPORTE
.SELECCIONE LA RESPUESTA QUE CORRESPONDA. TIEMPO PARA DESARROLLAR LA EVALUACIÓN 5 min..
1. EL SISTEMA DE JUEGO 4-2 SIMPLE EN VOLEIBOL CONSISTE EN:
A. 2 LEVANTADORES Y 4 ATACANTES.
B. 2 LEVANTADORES, 2 ATACANTES Y 2 BLOQUEADORES.
C. 2 LEVANTADORES, 2 REMATADORES Y 2 BLOQUEADORES.
2. CUANDO UN PARTIDO DE VOLEIBOL TERMINA, 2- PARA E.B. Y 0 PARA E.A. SE DICE QUE SE JUGO A :
A. 4 SET DE 2
B. 2 SET DE 3
C. 5 SET DE 3
3. EN EL SISTEMA DE JUEGO 4-2 SIMPLE, CUANDO SE RECEPCIONA O RECIBE EL SAQUE LOS DEFENSORES FORMAN UNA LETRA:
A. X
B. W
C. B
4: FUNDAMENTO TÉCNICO CUYA EJECUCIÓN OPTIMA PONE FIN A UNA JUGADA EN VOLEIBOL:
A. REMATE
B. TOQUE DE DEDOS
C. SAQUE.
5. LA FUNCION DEL LAVANTADOR DELANTERO ES:
A.LEVANTAR EL BALON
B. LEVANTAR EL SEGUNDO GOLPE
C. PEGAR AL BALON EN EL SEGUNDO GOLPE.
6. EL ROL TÁCTICO DE UN EQUIPO QUE ATACA EN EL S.J. 4-2. S. ES:
A. LEVANTAR-PUNTEAR-CENTRAR.
B. RECEPCIONAR-LEVANTAR-REMATAR.
C. NINGUNA DE LAS ANTERIORES
1. EL SISTEMA DE JUEGO 4-2 SIMPLE EN VOLEIBOL CONSISTE EN:
A. 2 LEVANTADORES Y 4 ATACANTES.
B. 2 LEVANTADORES, 2 ATACANTES Y 2 BLOQUEADORES.
C. 2 LEVANTADORES, 2 REMATADORES Y 2 BLOQUEADORES.
2. CUANDO UN PARTIDO DE VOLEIBOL TERMINA, 2- PARA E.B. Y 0 PARA E.A. SE DICE QUE SE JUGO A :
A. 4 SET DE 2
B. 2 SET DE 3
C. 5 SET DE 3
3. EN EL SISTEMA DE JUEGO 4-2 SIMPLE, CUANDO SE RECEPCIONA O RECIBE EL SAQUE LOS DEFENSORES FORMAN UNA LETRA:
A. X
B. W
C. B
4: FUNDAMENTO TÉCNICO CUYA EJECUCIÓN OPTIMA PONE FIN A UNA JUGADA EN VOLEIBOL:
A. REMATE
B. TOQUE DE DEDOS
C. SAQUE.
5. LA FUNCION DEL LAVANTADOR DELANTERO ES:
A.LEVANTAR EL BALON
B. LEVANTAR EL SEGUNDO GOLPE
C. PEGAR AL BALON EN EL SEGUNDO GOLPE.
6. EL ROL TÁCTICO DE UN EQUIPO QUE ATACA EN EL S.J. 4-2. S. ES:
A. LEVANTAR-PUNTEAR-CENTRAR.
B. RECEPCIONAR-LEVANTAR-REMATAR.
C. NINGUNA DE LAS ANTERIORES
NUEVA FECHA PARA LA GENERAL TEORICA
BUENAS TARDES ESTUDIANTES. POR ENCONTRARSE EL AULA VIRTUAL OCUPADA, LA EVALUACIÓN TEÓRICA SE REALIZARÁ EL DÍA JUEVES 24 SEPTIEMBRE.
EVALUACIÓN SOBRE LA ACTIVIDAD DEL VÍDEO TALLER: S. J. 4-2- SIMPLE
FELICITACIONES PARA LOS 17 ESTUDIANTES QUE REALIZARON LA ACTIVIDAD EN LA FECHA PROGRAMADA. SE NOTA LA DEDICACIÓN EN LA OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DEL VÍDEO YA QUE SUS COMENTARIOS SON MUY ACERTADOS.
EVALUACIÓN :TALLER SOBRE CONOCIMIENTOS PREVIOS
FELICITACIONES ESTUDIANTES EN EL BUEN DESEMPEÑO Y PARTICIPACIÓN DE ESTA ACTIVIDAD.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)